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Tuberculose: definição e epidemiologia A Tuberculose (TB) é uma doença infectocontagiosa que mais prevalece em extensão global. Continua sendo um relevante problema de saúde pública, pois se trata de uma das doenças infecciosas mais letais do mundo (WHO, 2021). O Brasil se encontra na 20ª posição mundial de incidência de TB e da comorbidade TB/HIV (Cortez et al ., 2021). Estima-se que, no ano de 2019, aproximadamente dez milhões de pessoas no mundo desenvolveram TB e cerca de 1,2 milhão morreram por causa da doença. Atrelado a isso, dentre os países com elevada carga para a TB, o Brasil está entre os 30 países da lista, dado como preferencial no controle da doença pela Organização Mundial de Saúde (OMS), a fim de reduzir a incidência do agravo no país (Brasil, 2021). Fonte: Google Imagens Riscos da tuberculose não tratada durante a gestação Quando associada à gravidez, a TB pode comprometer gravemente a saúde da mulher e do bebê. Tendo em vista que a evolução da doença em gestantes oc

          No que se refere às crianças com dificuldades de aprendizagem e desenvolvimento cognitivo, é essencial realizar intervenções personalizadas, uma vez que cada indivíduo enfrenta desafios específicos que exigem abordagens distintas. Essas intervenções precisam ser adaptadas para promover o desenvolvimento de habilidades diárias, sejam elas cognitivas, motoras ou sensoriais. Dessa forma, é fundamental compreender que jogos didáticos e educativos não servem apenas para recreação, mas também desempenham um papel crucial no desenvolvimento social, psicológico e cognitivo, a exemplo de crianças com Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) e/ou Transtorno do Espectro Autista (TEA). Figura 1: Tecnologias educacionais sustentáveis Fonte: Autores, 2024. De acordo com o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais, quinta edição, da Associação Americana de Psiquiatria (APA), O TDAH é classificado como um transtorno do neurodesenvolvimento, que se manifesta p

A amamentação é reconhecida e recomendada desde os tempos bíblicos como a forma ideal de nutrir bebês nos primeiros meses de vida. Entretanto, o desenvolvimento de alimentos artificiais para a alimentação infantil começou a ganhar força, especialmente na segunda metade do século XVIII. Esse progresso foi motivado pelo advento da Revolução Industrial devido a crescente participação das mulheres no mercado de trabalho e o aumento da aplicação de processos tecnológicos na fabricação de produtos alimentares (Caminha et al., 2010). FONTE: IntraMED, 2022 A alimentação infantil, seja natural ou artificial, sempre foi influenciada pelo valor social dado à amamentação. Com o passar do tempo, especialmente após a Revolução Industrial, as mulheres começaram a se afastar dessa prática. As primeiras tentativas de alimentação artificial levaram a elevadas taxas de mortalidade infantil, o que era preocupante para o Estado. Essa necessidade impulsionou a busca por alternativas que acabaram contribuind