OUTUBRO ROSA: A importância de contar para as crianças o diagnóstico de câncer de mama.



 

O câncer de mama afeta os pacientes, principalmente as mães. Os pais devem ou não falar com os filhos sobre o diagnóstico e tratamento? Neste vídeo "Outubro Rosa: A importância de contar para as crianças o diagnóstico de câncer de mama", vocês terão orientações de como agir nestes casos. Assistam e tirem as suas dúvidas.

Sublinha: Tecnologias Cuidativo-Educacionais na Infância e Adolescência.

Coordenação: Dra. Silvia Carla Conceição Massagli (Docente da UFFS - Laranjeiras do Sul).

Orientandas: Isadora Klein, Júlia Zanini e Gabrielle Klein (Acadêmicas da UFFS - Laranjeiras do Sul).


Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

Análise da prática de Jejum prolongado (intermitente) como conduta nutricional realizada no cuidado com a Diabetes Mellitus

Imagem
A diabetes é um distúrbio no metabolismo da glicosecapaz de causar complicações clínicas e danos irreversíveis ao longo da vida. Esse distúrbio atinge aproximadamente 415 milhões de adultos em todo o mundo com números que crescem a cada ano (INTERNATIONAL DIABETES FEDERATION, 2015). (FONTE: https://ichef.bbci.co.uk/news/660/cpsprodpb/73A6/production/_107060692_gettyimages-1036009278-2.jpg)
Continue lendo »

Autoconceito e Autoestima na infância: desenvolvimento e repercussões

Imagem
O Autoconceito refere-se a uma construção multidimensional a respeito de tudo o que uma pessoa julga como pertencente a ela, de características pessoais e sociais, atitudes, sentimentos, habilidades e aceitabilidade social, e o conceito que, devido a isso, constrói de si próprio. Tem duas principais dimensões: Descritiva (conhecido como autoimagem) e avaliativa (conhecido como autoestima).A autoimagem é a avaliação que é feita de si próprio, geralmente pela escolha de características de sentido oposto (alto ou baixo, bonito ou feio, extrovertido ou tímido, etc.). A autoestima é o sentimento que resulta dessa avaliação/autoimagem (ARAUJO, 2002; DEL PRETTE;DEL PRETTE, 2001; OLIVEIRA, 2015 ). (FONTE: https://opsicologoonline.com.br/autoestima-infantil/)
Continue lendo »

Estigmas e Preconceitos relacionados ao Transtorno do Espectro Autista (TEA)

Imagem
O mundo caracteriza-se por sua pluralidade, na qual as diferenças entre seus habitantes é constante. Não obstante, os estigmas em relação às diversidades existentes são, de fato, bem prevalentes.   FONTE: ( Autoria própria, 2020). O estigma é resultado de três elementos básicos, falta de conhecimento acerca do tema em questão (ignorância), julgamento sem conhecimento prévio (preconceito), e agir de acordo com comportamentos exclusivos (discriminação). Além disso, a cultura é um fator estruturante na criação de estigmas ( THORNICROFT et al., 2007). Nesse sentido, indivíduos portadores do Transtorno do Espectro Autista (TEA), por vezes, também são vítimas de preconceitos e discriminações. Comumente, as características e comportamentos das crianças autistas são vistos como inerentes à sua personalidade, de modo que os próprios familiares apresentam dificuldades em relacioná-los a algum transtorno, dificuldades estas que muitas vezes permanecem mesmo após o diagnóstico, o que torna di...
Continue lendo »